RETE “CON I NOSTRI OCCHI” – METODOLOGIA PEDAGOGIA DEI GENITORI

Per crescere un bambino ci vuole un villaggio

La nostra Scuola fa parte della Rete di scuole “Con i nostri occhi”, in cui si applica la Metodologia Pedagogia dei Genitori.

Cos’è la PEDAGOGIA DEI GENITORI

 “Pedagogia dei Genitori”, valorizzazione delle competenze e delle conoscenze educative della famiglia, nasce a Torino in seguito ad attività che sottolineano il protagonismo dei cittadini che si impegnano ad essere operatori sociali di salute mentale in una dinamica di reciprocità, alimentata dalla messa in discussione dei rapporti interpersonali.

Un Patto educativo Scuola-Famiglia

La Metodologia Pedagogia dei Genitori riconosce e valorizza le competenze e le conoscenze educative della famiglia. Pone le persone nelle migliori condizioni per esprimere le loro potenzialità. Pedagogia dei Genitori sottolinea che la famiglia è componente essenziale e insostituibile dell’educazione, nonostante le venga attribuito un ruolo debole e passivo che induce alla delega agli esperti. La famiglia possiede risorse e competenze che devono essere riconosciute dalle altre agenzie educative.

L’accordo di rete

Le scuole capofila: Liceo Domenico Berti, Istituto comprensivo Moncalieri/ centro storico, Istituto comprensivo Peyron, Saint Denis School – Scuola Paritaria dell’Infanzia, Istituto comprensivo Settimo 1, Istituto comprensivo Gino Strada, Istituto comprensivo Volpiano propongono a tutte le scuole che vogliano aderire alle attività “Con i nostri occhi – metodologia- pedagogia dei genitori” il seguente accordo di rete:

ACCORDO_RETE_COI_VOSTRI_OCCHI

 

 

La Pedagogia dei Genitori nel nostro Istituto

Ogni anno vengono svolti diversi incontri, dal 2024 l’accoglienza di tutte le nuove famiglie viene avviata nei primi giorni di scuola con incontri di Pedagogia dei genitori
Per ulteriori dettagli sulle attività della rete potete consultare il sito del CE.SE.DI Città metropolitana Torino al seguente link

LIBRETTO DELLE ESPERIENZE

Il libretto presenta per ogni scuola: gli strumenti utilizzati che attivano risorse personali dei soggetti coinvolti (studenti, docenti e genitori) e che influiscono positivamente sull’apprendimento degli alunni, le attività svolte, le narrazioni degli itinerari educativi compiuti con i figli, le riflessioni di genitori e docenti.
I contenuti sono sempre emozionanti e sottolineano che la famiglia è componente essenziale e insostituibile dell’educazione.

libretto 2024-25